我甘愿做一朵栀子花

2020-03-09 17:38:05 来源: 作者:æ–‡/侯艳荣


    教师是一个普通而平凡的职业,琐碎重复,没有大起大落的激动人心,但也并非日复一日年复一年的枯燥无味。教师是一个影响深远的工作,就像栀子花,散发的香味虽淡雅却持久,会给人带来潜移默化的影响。十几年的教学生涯,让我感受到教师只有用心去浇灌,才能让学生焕发光彩,用心去耕耘,才能让学生茁壮成长。
    作为一名人民教师,我一直恪守本分,坚定拥护中国共产党的领导,认真贯彻和落实党的教育方针和政策。自入职以来,我一直在思考如何将自己学到的理论运用到实际的教学活动中,我认真地备好每节课,仔细钻研教学方法,尝试着用新的教学方法来抓住学生的学习心理,开阔学生看问题的视野,拓展学生的思维,使学生建立完整的知识体系;并在课堂中营造活跃的课堂气氛,让学生体验学习的乐趣,点燃他们学习的热情;在教学中做到因材施教,发挥每个学生的长处。经过十几年教学经验的积累和实践,我所教班级的语文成绩在整个年级中一直都名列前茅,得到了学校领导、家长和学生的一致好评。同时,我也积极参加了课程教学研究,论文《生本教育实践反思》发表在《山西师大学报》;论文《培养语感  从朗读入手》 《浅谈小学生语文课外阅读》 《在小学语文课堂中渗透鉴赏阅读》发表于国家二级刊物《学习周报》。
    作为班主任,我一直贯彻和执行党的素质教育路线,为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。班主任是班集体的领导者,是班级文化的建设者,班主任对学生养成良好的学习和生活习惯,训练学生各种能力和塑造学生健全的人格品质具有重大的作用。担任班主任的十多年来,我始终坚信,学生存在个体差异,但每个学生身上都有“金子”,班主任需要去当一名淘金者,挖掘他们的闪光点,在学习和生活中大放光彩。除了对学生学习的监督和生活的关怀,我也充分利用课余时间组织活动。我坚信学生的成长远远不只包括学习这一个人生课题。为了促进学生的全面发展,我多次组织学生参加社会实践活动,例如“弯弯腰、紧紧手、环境因我更美好”公益活动;“走进师大”参观游览活动;“爱心.公益.有你.有我”特殊教育学校公益活动等等,这些实践活动在《临汾日报》、《临汾新闻网》、《尧都新闻》进行过专题报道。我相信学生通过这些活动,会有更多的体验和成长,有利于学生的全面发展。
    班主任不仅是班级的管理者,在实际工作中也是德育工作的代名词。为了响应学校推进文明校园建设的要求,我也做了一些工作。我深知自己是一名班主任,应该首先为学生树立榜。在教学工作中,我一直遵守学校规章制度,认真备课上课,认真批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平,每次都能够与其他任课老师相互配合顺利完成教学任务;在课余时间中,注意文明用语,向学生积极推广普通话,向学生传播积极向上的思想;在日常生活中,我待人友好,衣着得体,严于律己,做文明人,做文明事。
    创建文明校园,也要从学生入手。我每周组织一次班会,其主题主要有“美化校园,从我做起”、“诚信守信”、“讲普通话,说文明语”、“勤俭节约,争做‘节约小能手’”、“保护环境,爱护公物”等等。班会采用小组讨论、演讲和小品等多种形式,让学生参与到其中。在丰富学生班会活动的同时,我相信学生也会在其中受到熏陶和教育,在校园里做一名文明的学生。为了创建安全校园,我也多渠道开展安全教育、法律法规教育和心理健康教育等,如在课前课后向学生强调课间安全,上下楼梯,做到右行礼让,不打闹,不追逐、不拥挤;在放学后向学生强调校外安全,文明行路,过马路时要做到“红灯停,绿灯行”,不做无牌照车辆,不吃陌生人递来的食物,遇到坏人要善于及时帮助等等。同时,也向学生普及心理健康知识,强调当学生遇到不顺心的事时,要及时找老师和家长沟通。
    栀子花,香味不浓,但芳香持久,久而久之,能够沁人心脾,正如教师以身作则,能够对学生产生潜移默化的影响。十几年的教育生涯,让我深深爱上了教育事业。教育是一门深奥的科学,需要教师去用心揣摩,全身心投入。我甘愿做一朵栀子花,用自己得一言一行让每个学生都能在校园中健康快乐地成长,在教书育人的道路上,我会继续用心培养我的学生,不愧于心,不愧与学生和家长。正如汪国真先生说的那样:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。